最后一堂课

第二学期已接近尾声了，假期前的忙碌，让我不得不停下额外附加的工作。

写作班是在两个月前开班的，开办写作班的目的，单纯的想跟孩子们坐下来交流一些写作的心得。短短且匆匆的两个月，让我发现班上的一些学生有着作家的潜质。

所谓的天分，不该是以木呐的方式进行书写。就像鲁冰花的画画老师的看法一样，一个孩子的画是否画得好，并不在他画得像不像，而是他画出了心中的想法。

就像古阿明那幅两只茶虫的画，至今仍深深地印烙在我的脑海里。不同的年龄，不同的角度，我十岁时观赏鲁冰花跟现在再次观赏鲁冰花，所得的感想是不同的。至少在思维上，就有着很大的差距。开始有自己的看法与观点。

写作对我而言，也是这么一回事。最后的这一堂课，我是多么迫切的想让我的学生知道，该用什么思维与角度去写好一篇文章。为了应付考试写的文章与平时的写作又有着什么不同。

有位二年级的女学生，她的文笔真的让我震撼。不是文字上的繁华，而是心思的细腻与纯真的情怀。读着每一篇她交给我的文章，心中都有着深深的感动。

今天让她写了一篇《我的梦想》，我第一个念头就是想帮她发表，写得实在太好了。这是一个需要好好栽培的孩子，她绝对是个写作的料。

待她将文章抄入稿纸交给我后，一定将她的作品也放上来，让大家看看这位二年级的学生的是如何的写出了她心中的梦想。

是有点舍不得放下写作班，但就如有位家长贴心的叮咛：老师，你也要照顾身体啊！别太劳累了！

是的。这阵子我真是太劳累了，我也想好好休息一下。所以，几经三思，还是放下了。

放下了写作班，却没有放下写作的梦，更不会放下培养孩子们写作的理想，所以，我跟他们约定，凡有关写作的疑问，他们还是能到办公室去见我，跟我交流。甚至能叫他们的作品，教来给我审查，让我将优秀的作品拿去投稿。

有些梦想的存在，就是这么的高价值！